güney kore eğitim sistemi ne demek?

Güney Kore Eğitim Sistemi

Güney Kore eğitim sistemi, yüksek rekabetçi yapısı, akademik başarılara odaklanması ve öğrencilerin uzun çalışma saatleri geçirmesiyle tanınır. Sistem genel olarak şu aşamalardan oluşur:

• Okul Öncesi Eğitim (유치원): Genellikle 3-5 yaş arasındaki çocuklar için özel veya kamu anaokullarında sunulur. Zorunlu değildir ancak yaygın olarak tercih edilir.

• İlkokul (초등학교): 6-12 yaş arasındaki çocuklar için 6 yıl süren zorunlu eğitimdir. Temel okuma, yazma, matematik ve sosyal bilgiler öğretilir.

• Ortaokul (중학교): 12-15 yaş arasındaki çocuklar için 3 yıl süren zorunlu eğitimdir. Daha karmaşık konular ve çeşitli seçmeli dersler sunulur.

• Lise (고등학교): 15-18 yaş arasındaki öğrenciler için 3 yıl süren eğitimdir. Lise türleri şunlardır:

  • Akademik Liseler (인문계 고등학교): Üniversiteye hazırlık odaklıdır.
  • Meslek Liseleri (전문계 고등학교): Belirli bir mesleğe yönelik eğitim verir.
  • Özel Amaçlı Liseler (특목고): Bilim, dil, sanat gibi belirli alanlarda yetenekli öğrencilere eğitim verir. Özel Amaçlı Liseler hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.

• Yükseköğretim (대학교): Üniversiteler, kolejler ve meslek yüksekokulları gibi çeşitli kurumlarda sunulur. Öğrenciler, Üniversite Sınavı (Suneung, 수능) sonuçlarına göre bu kurumlara yerleşirler.

Önemli Özellikler:

• Yoğun Rekabet: Üniversiteye giriş, özellikle de prestijli üniversitelere (SKY olarak bilinen Seoul National University, Korea University ve Yonsei University) girmek oldukça rekabetçidir.
• Dershaneler (학원): Öğrenciler, okul derslerine ek olarak özel dersler almak ve sınavlara hazırlanmak için dershanelere giderler. Dershane hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.
• Eğitim Takvimi: Eğitim yılı Mart ayında başlar ve iki döneme ayrılır.
• Öğretmenlerin Statüsü: Öğretmenler, Güney Kore'de yüksek saygı görür ve iyi eğitimli olmaları beklenir.
• Teknoloji Kullanımı: Eğitimde teknoloji kullanımı yaygındır.

Güney Kore eğitim sistemi, ekonomik kalkınmada önemli bir rol oynamış olsa da, aşırı rekabet, stres ve ezberci eğitim gibi eleştirilere de maruz kalmaktadır. Son yıllarda, öğrenci merkezli öğrenme, yaratıcılığı teşvik etme ve sınav odaklılıktan uzaklaşma gibi reform çabaları da bulunmaktadır.